COLABORANDO CON EL RECICLAJE

Desde la comunidad de Corrientes, Argentina, nos comparten que en este último tiempo han estado juntando botellas de plástico y sus tapitas para colaborar en diferentes causas.
La principal destinataria es una escuela que utiliza las tapitas para realizar juegos y luego realizaran un muro con botellas. Así los niños van aprendiendo lo importante que es reciclar.
¡Gracias hermanas por ayudarnos a concientizar de la importancia del reciclaje y el cuidado de la casa común!

RECICLAR PARA JUGAR

Al hablar de ·"medio ambiente" resulta amplio y abstracto para los niños. por ello surge este proyecto con los niños de sexto grado del turno tarde. En él, abordamos la problemática ambiental, procurando ser partícipes en soluciones concretas. Involucrarnos en esto resulta beneficioso para nuestra comunidad, para nuestra escuela.

Los chicos de sexto grado prepararon para cada salón un recipiente para recolectar papeles (de color amarillo) y otro para botellas (de color azul). Luego de dos meses, utilizamos lo que se fue juntando para fabricar juguetes para que los niños de la escuela puedan jugar en los recreos.

Además de los aprendizajes desarrollados, fue una muy grata experiencia para todos. ¡Los juegos quedaron preciosos! Y nuestro medio ambiente, agradecido.

Seño Susana, docente de 5to y 6to año del nivel primario

Colegio Jesús María - Ing. Pablo Nogués 

Prov. de Buenos Aires - Argentina

CULTIVAMOS PARA CRECER

En Cardona, Uruguay, nos hemos unido el Colegio, el Caif  (Centro de atención a la infancia y familia) y el Club de Niños para transmitir -de diferentes maneras- a los niños el CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
Uno de los objetivos es ser protagonistas en la elaboración del lombricompuesto. Para el mismo se pidió a cada familia del colegio que colabore con un ladrillo, también nos donaron tierra y abono. Semanalmente los niños del colegio se ocupan de llevar los residuos orgánicos que se generan aquellos días en que reciben fruta para la merienda. También se recogen los residuos de la cocina del Club y Caif.
Los niños de Caif han disfrutado sus instrumentos ecológicos.
En Club de Niños han trabajado con mucha dedicación para seguir haciendo de la huerta un espacio en el que la vida siga brotando.
Ellos mismos nos cuentan la experiencia...

Por otro lado, este año, desde el Municipio se ha convocado a los vecinos para pensar juntos sobre "Políticas Ambientales". Hemos participado las religiosas y miembros de Familia Jesús-María...
Vamos dando pequeños pasos como ciudad. Lo que más nos anima es el poder buscar soluciones y tejer redes con un fin común.

MODELO INTERNO DE LA ONU

En el mes de Abril, en el Colegio Jesús María de Córdoba, Argentina, se llevó adelante el proyecto del modelo interno de la ONU. Se trató el tema de refugiados y migrantes.
Los participantes, estudiantes de 4to año, pudieron conocer parte de la misión de Jesús María en relación con esta realidad, mediante testimonios de religiosas de España.
Trabajaron intensamente por conocer la situación de cada país asignado, y se posicionaron desde los mismos, expresando opiniones y escuchándose mutuamente.
Ha sido una experiencia muy rica, de abrirse a esta problemática y pensar juntos caminos de paz y justicia.
Algunos participante nos cuentan su experiencia en la participacion del proyecto:
“En este proyecto uno realmente puede entender como está organizado el mundo, sus problemas, injusticias, como piensa cada parte en los conflictos y como se podrían resolver. Lo considero una experiencia totalmente enriquecedora que te incita a interesarte por lo que está pasando y encontrar posibles soluciones a problemas que parecían no tener.” Jeremías Najera
“La experiencia de participar de la ONU me brindo la oportunidad de expresar mi opinión al defender lo que creemos justo... Me llevo la palabra RESPETO como la clave para la organización y creo que es hora de aplicarla al mundo para ir en busca de la paz.” Nahir Heredai Arab

“Es muy significativo para mi, ya que pude ver que a pesar de que somos diferentes en cultura, religión, educación, formas de gobierno, etc, podemos resolver las cosas en paz y sin violencia.” Facundo Follin
“Estar en el modelo, cambió mi forma de ver muchas situaciones, me concientizó acerca de la realidad, aprendì mucho y comprendi por lo que estamos pasando como humanidad. Yo tengo esperanzas en que nada está perdido, en que si nos escuchamos, somos compasivos y damos de nosotros mismos, todo será mejor.” Lucía Nigro
“Fue hermoso poder estudiar la posición de un país y hablar de su situación con respeto. Con respeto todo puede salir adelante. Más allá del estudio, fomenta el trabajo en grupo y poder compartir opiniones.” Valentín Sanchez

Compartimos el video en donde nuestras hermanas RJM de España nos cuentan su experiencia con migrantes y refugiados. ¡GRACIAS POR SUS TESTIMONIOS!

HUERTA ESCOLAR

En el colegio de Tres Isletas, Chaco, los chicos de 5to grado continuan con el proyecto de huerta escolar que se inició el año pasado junto a Madre Belén rjm.
Las actividades consisten en el trabajo y preparación de la tierra, la siembra en bandejitas o en la tierra, como así también el trasplante de especies. Los niños se encargan del cuidado, riego y limpieza de la huerta.
Los productos que se obtienen son, en su mayoría, para ser utilizados en el comedor del Centro Comunitario. También los niños pudieron llevar una planta de lechuga para compartir con su familia el resultado de sus esfuerzos.